
Με εγκύκλιο υπό τον τίτλο «Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό», ο Φίλης καλεί εκπαιδευτικούς και μαθητές να σχεδιάσουν δραστηριότητες που, με αναφορές στην ποίηση, θα περνούν αντιρατσιστικά μηνύματα, επεκτείνοντας τη σκοποθετική των δράσεων στην πολυπολιτισμικότητα, αφού αυτές θα πρέπει «να στοχεύουν στην ένταξη και στην εκπαιδευτική στήριξη όλων των μαθητών/τριών, χωρίς εξαιρέσεις και περιορισμούς, αποκρούοντας κάθε ρατσιστική πρόκληση, με σεβασμό σε κάθε ιδιαιτερότητα σωματική, πνευματική, συναισθηματική και κάθε διαφορά γλώσσας, φύλου, φυλής, θρησκείας, χρώματος». Continue reading →