Tag Archives: ΟΛΜΕ

Το Σάββατο 5.9.2020 πραγματοποιήθηκε Γενική Συνέλευση των προέδρων των καθηγητών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας. Οι άνθρωποι αυτοί υποτίθεται ότι έχουν αναλάβει το λειτούργημα του παιδαγωγού απέναντι στην Ελληνική νεολαία και αμείβονται ακριβώς γι’ αυτό από τον Ελληνικό Λαό. Όμως οι εμφανώς κομματικά εμπαθείς και εκτός πραγματικότητας επικεφαλής της ΟΛΜΕ, αντί να ασχοληθούν με τα πολλά και δυσεπίλυτα προβλήματα που πλήττουν την Παιδεία και την εκπαιδευτική διαδικασία εν μέσω οικονομικής και υγειονομικής κρίσης, αποφάσισαν να εκδώσουν μια κατάπτυστη, άσχετη με τις αρμοδιότητες τους και νομικά επιλήψιμη ανακοίνωση. Continue reading →

Η ΟΛΜΕ όπως γνωρίζετε, είναι η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης. Ένα όργανο των εκπαιδευτικών λοιπόν, που αποφάσισε να συμπλεύσει με τις πλέον παρακμιακές ομάδες επαγγελματιών «αντιφασιστών» κατά την ημέρα της απολογίας του Γ.Γ. της Χρυσής Αυγής, Νικόλαου Γ. Μιχαλολιάκου στο Εφετείο Αθηνών. Continue reading →

Σε μια χρονική περίοδο που εντείνονται οι τουρκικές προκλήσεις στο Αιγαίο, την Θράκη και την Κύπρο και που όλοι οι γείτονες της Ελλάδος έχουν επιθετικές ανθελληνικές διαθέσεις και θέλουν να αποσπάσουν κομμάτια από τον εθνικό κορμό, η κόκκινη ΟΛΜΕ ζητά από το αρμόδιο υπουργείο την διάθεση ωρών από το σχολικό πρόγραμμα, για την καλλιέργεια… αντιπολεμικής συνείδησης στους μαθητές, με πρόσχημα την κλιμάκωση της σύγκρουσης στη Συρία. Continue reading →

Σε μία απίστευτη καταγγελία ενδεικτική της κατάντιας, στην οποία έχει περιέλθει ο τόπος μας, προέβη η ΟΛΜΕ σχετικά με τη «θεματική εβδομάδα τρανσοφοβίας» και τα όσα εκτυλίσσονται στα σχολεία της χώρας. Continue reading →

Η Χρυσή Αυγή καταγγέλλει και καταδικάζει το άθλιο μέτωπο που άνοιξαν κυβερνητικοί και συνδικαλιστάδες με μοναδικά θύματα χιλιάδες νέα παιδιά. Είναι τουλάχιστον απαράδεκτη η απόφαση της κυβέρνησης να επιβάλει νέες ρυθμίσεις – πολλές εκ των οποίων είναι πράγματι ΑΔΙΚΕΣ και ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΕΣ – την περίοδο των πανελληνίων εξετάσεων.Από Continue reading →

Η κατάσταση στα σχολεία είναι διαχρονικά απαράδεκτη. Η ύλη των βιβλίων και η δομή της διδασκαλίας αντί να καλλιεργεί την μόρφωση δημιουργεί «τούβλα», ενώ ας μην μιλήσουμε καλύτερα για μαθήματα, όπως η Ιστορία, όπου ξεκάθαρα επιχειρείται ο αφελληνισμός των μαθητών. Μπορούμε, επίσης, να Continue reading →