Tag Archives: παιδεία

Μέχρι το 1974 είτε κοινοβουλευτισμό είχαμε, είτε το στρατιωτικό καθεστώς της 21ης Απριλίου, τα παιδιά σε δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο μαθαίνανε γράμματα! Μαθαίνανε τουλάχιστον να γράφουν ελληνικά χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν υπήρχαν και μαθητές ανεπίδεκτοι μαθήσεως. Όσοι όμως ήθελαν να μάθουν μαθαίνανε. 

Continue reading →

Όποιοι περίμεναν ότι με την κυβερνητική αλλαγή θα αλλάξει κάτι στην Παιδεία καιρός να καταλάβουν ότι έκαναν ένα πολύ μεγάλο λάθος! Ο Φίλης ήταν στο στόχαστρο σαν εθνομηδενιστής Υπουργός Παιδείας από τους διαφόρων αποχρώσεων “πατριώτες”, αλλά τα ίδια και χειρότερα κάνει σαν Υπουργός Παιδείας η Κεραμέως, της Λέσχης Μπίλντενμπεργκ. Μάλιστα, η Κεραμέως, τολμά και κάνει και πράγματα που δεν τολμούσε να τα κάνει ούτε ο ΣΥΡΙΖΑ… Continue reading →

Επί δέκα συναπτά έτη το «ελληνικό» κράτος – ακράτεια  υπολειτουργεί και λαθροβιώνει, συντηρείται δηλαδή στο ελάχιστο δυνατόν της λειτουργίας του, παραμένον υποτυπωδώς ενεργό. Το Έθνος εβίωσε μιαν αληθή «περίοδο ποικίλης καταστροφής» (tempora cladis variae). Απεξηρθρώθησαν πλήρως  οι κομβικές της εθνικής συνεχείας υφές: Άμυνα, Υγεία και Παιδεία! Χαρακτηριστικώς κατεγράφη πως η συνολική μείωση των ετησίων προϋπολογισμών των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων  την πενταετία 2011-2016, έφθασε στο 80% των  προηγουμένων προϋπολογισμών. Είναι αυτονόητον ότι το γεγονός αυτό σφραγίζει προφανώς την διαλυτικήν υπολειτουργία  τους. Aντίστοιχες μειώσεις χρηματοδοτήσεων επήλθαν και για τα δύσμοιρα σχολεία, τα λησμονημένα μουσεία, τα λερά νοσοκομεία, τα ελεεινά δικαστήρια και τις απαίσιες φυλακές. Παραλλήλως οι συνταξιοδοτούμενοι κρατικοί λειτουργοί, (όντες προφανώς οι εμπειρότεροι μεταξύ των συναδέλφων τους), δεν αναπληρούνται πλέον με ισαριθμες νέες προσλήψεις, είναι δε παγκοίνως σαφές τι σημαίνει αυτό για την λειτουργία των κρατικών θεσμών καθώς και για το επίπεδον των παρεχομένων κοινωνικών υπηρεσιών. Continue reading →

Ένα από τα συνθήματα της γενιάς του Πολυτεχνείου ήταν το “Ψωμί, παιδεία, ελευθερία”. Σε όλους αυτούς που εξουσίασαν την χώρα από την μεταπολίτευση μέχρι σήμερα, αφιερώνουμε την παρακάτω είδηση, σύμφωνα με την οποία οι περισσότεροι μαθητές είναι λειτουργικά αναλφάβητοι:  Continue reading →

Η υπουργός Παιδείας του Μητσοτάκη, Νίκη Κεραμέως παρουσίασε σε ημερίδα υπό την αιγίδα της Παγκόσμιας Τράπεζας με θέμα «Το εκπαιδευτικό σύστημα και η Οικονομία» τους έξι βασικούς άξονες της εκπαιδευτικής νεοφιλελεύθερης πολιτικής. Continue reading →

Είναι γνωστό ότι η Ελληνική Παιδεία καθ’ όλη την διάρκεια της μεταπολίτευσης βρίσκεται σε μια συνεχή και εντεινόμενη παρακμή. Continue reading →

Γράφει ο Γ. Δημητρακόπουλος, Συνταξιούχος Εκπαιδευτικός

Ομιλώντας προχθές εις την βουλή ο Αρχηγός της Χρυσής Αυγής του Ελληνισμού επισήμανε τις βαρύτατες ευθύνες της ψοφοδεξιάς Νέας Δημοκρατίας, για την διείσδυση του αριστερισμού στην παιδεία, θυμίζοντας την επιστολή του Κωνσταντίνου Τσάτσου προς τον Καραμανλή τον Δεκέμβριο του 1975, η οποία ανέφερε χαρακτηριστικώς τα εξής: “Οι αριστεροί καθηγηταί με την μασωνική αλληλεγγύη και την μαχητικότητά τους κατορθώνουν να πληρώσουν όλες τις κενές έδρες (και είναι πολλές) με ομοϊδεάτες τους. Έτσι τώρα η Φιλοσοφική Σχολή του Παν/μίου Αθηνών, άλλοτε προπύργιο των πιο αφορήτων αντιδραστικών τάσεων, με γοργό ρυθμό μετασχηματίζεται σε Σχολή όπου θα επικρατούν οι αριστερίζοντες, όπως συμβαίνει άλλωστε με την Φιλοσοφική και την Νομική Σχολή Θεσ/νίκης, που έχουν ήδη καταντήσει εξαρτήματα του Συγκροτήματος Λαμπράκη. Έτσι οι κ. καθηγηταί και όταν εκλέγουν νέους συναδέλφους ή επιμελητάς ή βοηθούς και όταν διδάσκουν, δρουν ανεξέλεγκτα πολιτικώς και γίνονται οι σημαιοφόροι των αριστεριζόντων φοιτητών… Υποστηρίζεται ότι ο αριστερισμός αυτός στα Πανεπιστήμια είναι μπόρα που θα περάση, όπως πέρασε σε πολλές άλλες χώρες. Δεν συμφωνώ.” Continue reading →

Το πρόβλημα με την παρεχόμενη υπό του κράτους Παιδεία είναι απόλυτα συνυφασμένο με το γενικότερο Εθνικό κοινωνικό και πολιτικό μας πρόβλημα ως χώρα και ως λαός. Τα τελευταία χρόνια με την σταδιακή επέκταση της επιρροής της αριστεράς στον Δημόσιο βίο και στην Ελληνική κοινωνία οι κλασσικές σπουδές που σε ολόκληρο τον κόσμο χαρακτηρίζονται γραμμή άμυνας της κοινωνίας απέναντι στην Αξιακή αποσάθρωση στον κοινωνικό ευτελισμό και στην καταβαράθρωση της κάθε κοινωνίας διαπιστούται πόσο αναγκαίες είναι για την διαμόρφωση της κάθε κοινωνίας. Continue reading →

Γράφει ο Αντίοχος

Για σχέδιο «αριστεροποίησης» των μαθητών, δια της αντικατάστασης των Λατινικών με την Κοινωνιολογία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, έκανε λόγο ο αντιπρόεδρος Μπουμπούκος: «Αυτό πάτε και το αντικαθιστάτε με την Κοινωνιολογία. Δηλαδή μ’ ένα μάθημα, απλώς για να κάνουν τα παιδιά αριστερά». Continue reading →

Η Παιδεία είναι ένας χώρος πάνω στον οποίο έχει κυριολεκτικώς ασελγήσει το πολιτικό σύστημα, με καταλυτικό αντίκτυπο στη διάπλαση της πολιτικο-κοινωνικής προσωπικότητας των παιδιών,  χρησιμοποιώντας την ως μέσο χειραγωγήσεώς τους και διαμορφώσεως ενός συγκεκριμένου τύπου πολίτη, πλήρως εναρμονισμένου με τo πρότυπo του μοντέλου της πολυπολιτισμικότητας και των επιταγών της ισοπεδωτικής παγκοσμιοποιήσεως. Για το Λαϊκό Εθνικιστικό Continue reading →